CSI·F Enseñanza Madrid. 2nd Meeting: Vienne, March 23-28, 2010

2nd PARTNERS MEETING. (Vienne, March 23 - 28, 2010)

In a previous article (DEBATE PROFESIONAL No. 193, November 2009) we presented the educational project of True Interaction Learning Partnerships, framed in the Grundtvig (Adult Education) Lifelong Learning Programme (LLP. European Commission).

At that time we held the first meeting of partners in a city of Turkey (Tosya), hosted by the project coordinator. Guidelines were drawn up by which the project was to develop and assigned specific tasks to members. The main commitment was the creation of a pretest for mothers and teenage daughters to know what were the concerns of both at that age so difficult, that many girls experience physical and mental changes. On the other hand, we wanted to know how it was affecting the current Information Society in the behavior of adolescents.

CSI•F Enseñanza Madrid believes that online access to those questionnaires would greatly facilitate the task to both, managers and questioned, so that in both cases it was accessed through a link through any Internet browser. We requested the collaboration of several Secondary schools and were collecting the data. The results of the pre-test made it possible the definitive test, which has been the main topic at the second meeting of partners, which was held in Vienna (Austria), in March 23 to 28, 2010.

By Romanian partners, Turks and particularly Finns participated in this meeting many mothers with their young daughters (aged 14 to 18), which greatly enriched the contents of the live meeting to express their feelings and confirm many of the responses that had gathered in the questionnaires of the different countries participating in the project (Austria, Spain, Finland, Italy, Lithuania, Roma

nia and Turkey).

In these days of meetings there was time for all (inter alia because of a business day, the rest are public holidays and weekends). We all appreciated the monumental Vienna, visits to great museums, palaces, walks across streets where history has been immortalized in the typical Viennese coffee, the best works of artists of the breakaway current at early twentieth century, Gustav Klimt (The Kiss) and Egon Schiele ...

 

 

In short, a very productive and enjoyable meeting in an eternal city that captivates and keeps for itself the memories of these who visit her, forcing them to return to reclaim and re-experience feelings that only in such a city can be found.

We also agreed to develop additional questionnaires assessing the progress of the project, which will hopefully fill in the mother-daughter participants in the above. In this way we hope to get a clear view on the road traveled so far and also appreciate some of the products already developed in the project, as are the various training courses for mothers, daughters and teachers that have been made, or underway, by all partners.

 

SPANISH(Viena, del 23 al 28 de marzo de 2010)

SEGUNDA REUNIÓN DE SOCIOS

En un anterior artículo (DEBATE PROFESIONAL Nº 193, noviembre 2009) presentábamos el proyecto educativo de Asociaciones de Aprendizaje True Interaction, enmarcado en la acción Grundtvig (Educación de Personas Adultas) del Programa de Aprendizaje Permanente (Lifelong Learning Programme. Comisión Europea).

En aquella ocasión habíamos realizado la primera reunión de socios en una ciudad de Turquía (Tosya), siendo el anfitrión el coordinador del proyecto. Se trazaron las líneas maestras por las que el proyecto iba a desarrollarse y se asignaron tareas específicas a los socios. El principal compromiso fue la realización de un PRETEST a madres e hijas adolescentes para conocer cuáles eran las inquietudes de ambas en esa edad tan difícil en la que experimentan las chicas tantos cambios físicos y mentales. Por otro lado, queríamos conocer de qué forma estaba afectando la Sociedad de la Información actual en el comportamiento de las adolescentes.

En CSI•F Enseñanza Madrid consideramos que el acceso “online” a los citados cuestionarios facilitaría mucho la tarea tanto a cuestionados como a gestores, por lo que en los dos casos se pudo acceder a ellos a través de un enlace mediante cualquier navegador de Internet. Se pidió la colaboración de varios centros de Secundaria y se fueron recogiendo los datos correspondientes. Los resultados del PRETEST permitieron confeccionar el TEST definitivo, que ha sido el principal tema tratado en la segunda reunión de socios que ha tenido lugar en Viena (Austria), del 23 al 28 de marzo de 2010.

Por parte de los socios rumanos, turcos y especialmente finlandeses participaron en esta reunión bastantes madres con sus hijas adolescentes (de entre 14 a 18 años), lo que enriqueció enormemente los contenidos de la reunión al expresar en directo sus sensaciones y confirmar muchas de las respuestas que habíamos recopilado en los cuestionarios de los diferentes países participantes en el proyecto (Austria, España, Finlandia, Italia, Lituania, Rumania y Turquía).

En esos días de reunión hubo tiempo para todo (entre otras cosas porque a parte de algún día laboral, el resto son festivos y fines de semana). Pudimos disfrutar de la monumental Viena, de visitas a excelentes museos, palacios, paseos por calles en las que la Historia ha quedado inmortalizada para siempre, de los típicos cafés vieneses, de las mejores obras de pintores de la corriente secesionista a primeros del siglo XX como Gustav Klimt (El Beso) o Egon Schiele…

En fin, una reunión muy productiva y amena en una ciudad eterna, que cautiva y que guarda para sí misma los recuerdos de los que la visitan, forzándoles a volver para recuperarlos y de nuevo experimentar sensaciones que sólo en una ciudad así se pueden hallar.

También acordamos elaborar otros cuestionarios de evaluación de la marcha del proyecto, que esperamos que cumplimenten las madres-hijas participantes en los anteriores. De esta manera esperamos obtener una visión clara sobre el camino recorrido hasta ahora y que, además, valoren algunos de los productos ya elaborados en el proyecto, como son los diferentes cursos de formación a madres-hijas y profesorado que se han realizado, o que están en proceso, por parte de todos los socios.